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丽水教师雇用:教育基础常识《教师雇用中常考的易混常识点》

行业资讯 / 2021-11-23 00:09

本文摘要:丽水教师雇用:教育基础常识《教师雇用中常考的易混常识点》 单项选择题属于教招测验中的通例题型,易于量化,考察内容涵盖较广。因此在测验傍边考生常会因为常识点邻近,产生混合,导致最终测验分数不敷抱负。 今天在这里我们主要对一些易混常识点举行梳理,但愿对列位考生有所帮忙! 【习题演练】 1.【单选】首次从理论上对班级讲课建造出阐述的是( )。A.昆体良 B.梁漱溟 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特 1.【谜底】C。

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丽水教师雇用:教育基础常识《教师雇用中常考的易混常识点》 单项选择题属于教招测验中的通例题型,易于量化,考察内容涵盖较广。因此在测验傍边考生常会因为常识点邻近,产生混合,导致最终测验分数不敷抱负。

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今天在这里我们主要对一些易混常识点举行梳理,但愿对列位考生有所帮忙! 【习题演练】 1.【单选】首次从理论上对班级讲课建造出阐述的是( )。A.昆体良 B.梁漱溟 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特 1.【谜底】C。解析:1632年捷克教育家夸美纽斯在《大讲授论》中首次从理论上对班级讲课建造了阐述,奠基了理论基础。2.【判断题】朱熹所提出的“课程”指的是作业及其进程。

( ) 2.【谜底】√。解析:宋代朱熹在《朱子全书•论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作光阴”等。这里的“课程”指作业及其进程。

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