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赣湘粤三省六校2020届高三联考语文试卷

行业资讯 / 2021-11-21 00:09

本文摘要:赣湘粤三省六校2020届高三联考语文试卷一、现代文阅读(一)叙述类文本阅读(共9分)阅读下面的文字,完成1-3题。中医和中国传统文化是一体的,中医的理论和实践充实体现了中国传统文化的思维方式。 中医首先反映的是中国文化、中国哲学整体关联的思维方式。有人认为,中医的理论是不科学的、模糊的、不行实证的,那是因为他们已经习惯了现在的实证看法和思维。 实证思维主张分析还原,还原到厥后就各个成为一个伶仃的个体。整体关联的思维也讲还原,而整体关联所还原的个体是相互关联的个体。

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赣湘粤三省六校2020届高三联考语文试卷一、现代文阅读(一)叙述类文本阅读(共9分)阅读下面的文字,完成1-3题。中医和中国传统文化是一体的,中医的理论和实践充实体现了中国传统文化的思维方式。

中医首先反映的是中国文化、中国哲学整体关联的思维方式。有人认为,中医的理论是不科学的、模糊的、不行实证的,那是因为他们已经习惯了现在的实证看法和思维。

实证思维主张分析还原,还原到厥后就各个成为一个伶仃的个体。整体关联的思维也讲还原,而整体关联所还原的个体是相互关联的个体。从基础上说,中医研究的是人这个有精神的高级生命体。因此,中医才有这样的看法,整体生命的每一个部门都能完整地反映整体的面目,而不只是反映谁人部门。

好比,肝脏不只反映肝脏,心不只反映心,而是与其他脏器的生理功效密切关联。中医诊治要周全地思量差别性别、体质、地域、时间等因素,对药材的接纳也特别强调地域性的差异,这是基于中国哲学中"自然合理"的理念。

"自然合理"有尊重自然和注重个性两重内在。中国哲学里的"自然"是本然的意思,任何违背事物原来面目的做法都是不合理的,我们应该根据事物的原来面目"因势利导",要适合、切合这个事物原来生长的途径、趋势。而现代人所尊奉的"科学合理"的理念,是要去掌控自然,去改变事物的原来面目。

其实,许多现代科学家已经开始认识到,科学并不是根据人的意志去改变自然界的原来关系,而是使自然界和人类能够越发和谐地相处。此外,"自然合理"特别强调切合事物的天性,即个性,这就跟科学合理的思维方式强调普遍化、普适性有很大的差异。中医还体现了中国哲学所强调的直觉思维。在中医的"望闻问切"四诊中,"望"和"闻"是医生的直觉,中医通过"望"视察病者的气色、舌苔和形态,通过"闻"体气、口吻、二便之气来对患者的病情举行开端的判断。

医者"问",患者通过口述的方式,将自己的直观感受告诉医生。最后是"切",医生通过脉象来印证医者对患者情况的直觉判断是否准确。许多人认为中医"望闻问切"太主观、不科学,这源于我们的一种看法:理性是清晰的、准确的,也是可靠的;而直觉是模糊的、禁绝确的,是不行靠的。

其实,科学的生长已经越来越认识到模糊化更靠近事物整体的原来面目,而有时候越清晰越有可能对事物的认识片面。这也正是现在科学模糊学理论生长的一个原理。在中国的文化内里,比力典型的例子就是中医,中医在模糊中间有着极其准确的一面,这也是中国文化最基础的特色。我们要继续中医的传统,坚守中医的传统理念。

这不仅仅是中医界的责任,同样也是中国哲学界与文化界的责任。(摘编自褛宇烈《中医的人文内在及其意义》)1.下列关于原文内容的明白和分析,不正确的一项是(3分)A.在中医看来,每一个脏器都能反映整体的面目,这是整体关联思维的体现。B.中医重视差异性,强调因人、因地、因时而异,这与"科学合理"的思维截然不同。

C.中医被误解,与我们未认识到理性思维的局限,未充实明白直觉思维的价值有关。D.随着科学的生长,科学家逐渐意识到,认识事物时越模糊就会越靠近事物的原貌。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.第三段从尊重自然和注重个性两个方面展开对"自然合理"的叙述,论证思路清晰。

B.第四段讲中医的"望闻问切"的四诊方法,是为了论证科学模糊学理论的正确性。C.文章运用对比论证,体现了传统文化思维方式的优点,含有为中医正名的念头。

D.文章以中医理论和实践为依据,从三个方面论证了传统文化思维方式在中医中的体现。3.凭据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)A.在对个体事物的分析方面,中国哲学整体关联的思维方式比实证看法更具优势。

B.中医崇尚"自然合理",注重个性,与科学合理有本质区别,所以缺乏科学的普适性。C:如果澄清了人们对理性与直觉的错误认识,中医传统理念就能获得继续与坚守。D.中医体现了中国传统文化和哲学的思维方式,它在实践中的运用也促进了中国哲学思维的提升。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)质料一:本报北京3月27日电 近年来,国际重大感染病防控行动中频频显现中国气力。中国流感防控科技创新能力国际领先。中国建设了72小时内筛查判定152种已知病毒和147种已知病原细菌等多种综合检测方法与体系,拥有了一批国际前沿水平的防控技术。中国科学家在国际上首次发现新型重配H7N9禽流感病毒的危害,并迅速乐成研发出病毒快速检测试剂,下发到全国各级疾控中心和临床机构。

2017年,中国首个H7N9病毒疫苗种子株乐成研制,为世界卫生组织推荐流感疫苗株提供了科学依据,竣事了中国流感疫苗株依赖外洋提供的历史。中国在国际上首次发现单一抗体通过5种差别的抗病毒机制发挥作用,为研制治疗乙型流感全新特效药和通用流感疫苗找到了新的突破口。(摘编自《人民日报(外洋版)》,2018年3月28日)质料二:新发感染病是指在人群中新泛起或者已往存在于人群中,可是发病率突然增加或者区域漫衍突然扩大的感染性疾病。如SARS(非典型性肺炎)、艾滋病等,以及已往基本消灭或已被人类控制但由于抗药性或公共卫生措施的消弱而重新泛起的感染病如登革热、结核病、流感等等。

其特点如下:第一,人兽共患。新发感染病中有3/4是人兽共患病,动物在新发感染病的发生生长上起了推波助澜的作用。第二,流传规模广。

如西尼罗河出血热原发于非 洲,鸟类是其储存宿主,鸟类的大规模迁徙将该病毒带至世界各地。第三,流传速度快。各地以及国际间的密切往来是新发感染病迅速伸张的重要因素。

第四,预防诊治难题。由于缺乏基线资料,对新发感染病进一步的盛行趋势很难预测。(摘编自易彬樘等《中国新发感染病防控形势及其应对计谋》)质料三:2019年头,WHO(世界卫生组织)公布2019年十大康健威胁,其中与感染密切相关的疾病和行为占六个,与十多年前相比,现在感染病对我们的影响更大了。

感染病与地球村的每个生命息息相关,地球各个角落的人们与另一个地方泛起的新发感染病只有一个机舱门相隔的距离。2018年,埃博拉病毒在非洲死灰复燃,全球多个地域暴发霍乱,登革热病例数居高不下,尼帕病毒病在印度闪现等无不牵动着每一个感染病事情者的心。

8月,非洲猪瘟突然在中国多个地方泛起,再次牵动全球特别是动物防疫部门的神经,感染病事情者永远在路上。回首2018年,感染病领域也取得了许多可喜的结果:针对埃博拉病毒病的疫苗以及多种药物的临床使用都取得较好的效果;登革热疫苗大规模应用也取得了令人振奋的效果。首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿降生引起轩然大波,可是技术如果用到了正确的领域,则会造福全球。

由于中国药物审批提速,2018年中国海内上市药物种类和质量都有所提升,部门药物对于低收入患者甚至可以免费。(摘编自李硕等《2018年海内外感染病领域重要事件回首》)质料四:新型冠状病毒熏染肺炎疫情发生以来,党中央高度重视,对增强疫情防控做出全面部署,坚决打赢疫情防控阻击战。博鳌亚洲论坛理事长潘基文表现,面临疫情,中国人民万众一心。

"坚信中国政府接纳的有力举措,中国人民同舟共济的民族精神和所有医疗卫生事情者的无私奉献,必将让中国打赢这场疫情防控阻击战。"法国卫生部卫生总司卫生监视与宁静司医学照料让——马克•菲利普表现,法方高度赞赏中方努力有力应对疫情,并致力于防止疫情伸张。

中方接纳的措施很是须要、有效,法方对中方抗击疫情的刻意与勇气表现饮佩。比利时前首相、瓦隆大区首席大臣迪吕波说:"针对新型冠状病毒熏染肺炎疫情,中国接纳了极其严厉的措施,这些措施是十分须要的。

世界生长不会因为疫情的泛起而陷入停滞。无论在经济商业还是文化交流方面,我们与中方的关系都将越发密切。

"(摘编自《人民日报》2020年2月3日)4.下列对质料相关内容的明白,不正确的一项是 A.现在,中国在国际重大感染病防控行动中起到重要作用,其科技创新能力在国际上也处于一流水平,拥有一批国际领先的防控技术。B.新发感染病具有人兽共患、流传规模广、流传速度快、预防诊治难题等多个特点,因而它们不大容易为人类所控制,危险水平很高。C.与十多年前相比,如今感染病对我们的影响更大,2018年海内外感染病重要事件既包罗已往的病毒死灰复燃,也包罗一些新问题。

D.国际社会高度评价中方为抗击新型冠状病毒熏染肺炎疫情所作努力,并表达对中国的支持和中国打赢疫情防控阻击战的信心。5.下列对质料相关内容的归纳综合和分析,不正确的一项是 A.在防控H7N9禽流感病毒的历程中,中国科学家体现出领先国际的水平,这说明我国感染病防控已经可以独立自主,不再需要依赖外国。B.已往被基本消灭的或者被控制的感染病有可能重新泛起在人群中,成为新发感染病,针对它们造成的危害应该增强公共卫生措施以及关注抗药性。

C.最新生物科技如基因编辑技术等在感染病防控方面大有可为,能够造福全球,但运用不妥,也会引发争议甚至带来意想不到的严重结果。D. 新型冠状病毒熏染肺炎疫情能获得有效控制,源于中国政府坚决有力的措施,同时,各国应当增强互助,共克时艰,才气快速消除疫情。6.以上四则质料是如何体现文本的客观性的?请划分简要归纳综合说明。

(三)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成7~ 9题。梁小青贾大山最近,文化馆要举行一次声乐训练班,为工厂、企业培训一批业余歌手。

开班的前一天,来了一个农村女人,非要到场这次训练班不行。她说,她喜好文艺,唱歌、跳舞、演戏,她什么都爱;要是不收,她就不走,行李都带来了。馆长请示我,怎么办?"她多大?"我问。"二十一二岁。

"馆长说。"哪村的?""梦庄的。

"一听是梦庄的,我的耳边连忙响起一个遥远的歌声。我说:"明天让她到场试唱吧。"这一天,我的耳边总是响着谁人遥远的歌声……那一年的冬天,大雪封了路。一天下午,我们几个插队青年没事做,在小土屋里打扑克牌。

一个同伴突然说:"听,有人唱歌!"仔细一听,果真有人唱歌。那歌声很轻,很嫩,一会儿飘到窗前,一会儿绕到屋后,好像是居心让我们听的。我们所有的眼睛一齐望着窗口,认真地听。真的,自从到了梦庄,我们从未听到这样的歌声。

在我们的印象里,梦庄最大的特点就是静悄悄、静悄悄。静悄悄的田野、树木,静悄悄的街道、衡宇,静悄悄的太阳、月亮。

早晨,一两声长长的牛叫;晚上,几个卖豆腐的梆子声,是这里唯一的音乐。在这样的雪天,我们听着那轻柔的、飘忽不定的歌声,就像是在无边的沙漠里,突然发现了一片绿阴,一股清泉……我开门一看,只见门前的槐树那里,站着一个小女人,不外七八岁,穿一件大红袄。她瞥见我,朝树后一躲,歪着头冲我笑。我向她招了招手,把她叫到屋里问:"小女人,你叫什么名字呀?""我叫梁小青。

"她认生地望着我们说。"这样冷天,跑出来干什么?""你们城里人,一定会唱歌吧?""想跟我们学唱歌?""行吗?""行呀,你得先唱一个。

"她歪着头想了一下,说,"唱个《绣手绢》吧?"她唱起来了。唱的是民歌曲调:一条手绢绣得新,上绣着日月并三春。哎咳哎咳哟,上绣着日月并三春……她唱完了,我们一齐拍着手说:"小青,你的嗓子真甜呀!""我们村的女人嗓子都甜——我们村的水甜!"说完,她又唱了几支古老而又新鲜的民歌。

今后,她经常来找我玩儿,我教了她许多革命歌曲。于是,上学下学的路上,天天飘起了她的歌声;冬天拾柴火,夏天采木耳,沙滩上的树林里也飘起了她的歌声……她兴奋地唱着,厥后又爱上了戏曲——那是因为大队买了电视机。

几出京剧,不知看过几多遍了,还是看。一天晚上,正播《红灯记》,突然停了电,急得她跳着脚喊:"点着蜡演!点着蜡演!"那天晚上一直没有来电。回家的路上,她走得很慢,一句话也不说。

走着走着,她突然站住脚,抬头望着我说:"叔叔,总有一天,我也能演铁梅!"朦胧的月色里,她的眼睛很明亮,她的心情很奇特。我牢牢地记着了她的眼睛,记着了她的心情。第二天上午,我在文化馆的小礼堂里见到了她,真的就是梁小青!她长高了,胖了,穿一件华美的淡粉色的连衣裙。

那裙子很薄,很轻,一着风吹,满身就起了波纹,像是能把她吹走似的。我不懂衣料,一个女人告诉我,那叫什么"柔姿纱"。

她不叫我"局长",仍然叫我"叔叔"。我问她今天演唱什么歌曲,她很自信地说:"《绣手绢》,行吗?"我怔了一下,禁不住又想起那遥远的民歌,那遥远的雪地。我又问:"此外呢?""《社员都是向阳花》。

""此外呢,此外呢?"她还没有回覆,馆长宣布试唱开始了。一个叮咚叮咚的声音,拖着长长的尾巴,在小礼堂里响起来,那声音颤悠悠的,好像来自深山幽谷,湖面井底,很是动听。小青坐在我的身后,悄悄地问:"叔叔,这是什么工具呀?""电子琴。"我说。

紧接着,架子鼓、电贝司、电吉他,一齐响起来了,轰隆隆、叮当当、呜喇喇,音势浩荡,震耳欲聋。在电声乐的伴奏里,歌手们演唱着自己最自得的歌曲。

唱法十分新奇,像呐喊,像惊叫,像私语,像叹气,各自差别,各尽其妙。至于他们唱了什么,我一句也听不清,心里只想着那遥远的民歌,那遥远的雪地他们唱完了,馆长叫:"梁小青!"可是没有允许。她走了。她悄悄地走了。

这是我所推测了的,也是我所没有推测的。其实,她不应走。

她的歌子虽然陈旧,可是比力起来,歌手们的音色、音准、乐感,哪一个也不如她。夏历七月十五,梦庄庙会,我想借检查文化市场的时机,顺便去看看她。梦庄的大街热闹极了。街道两旁,排满了做生意的车、摊、棚、帐;卖小吃的吆喝声,变戏法的聒噪声,耍猴儿的锣鼓声,响成一片。

村东口上更是热闹,十几个老太太和中年妇女,哗哗地打着扇鼓,正在"跳神儿"。我挤上前一看,这队伍里竟有梁小青!她仍然穿着那件华美的淡粉色的连衣裙,哼哼地唱着,翩翩地舞着,像一只飞来飞去的大蝴蝶。

我生气地叫一声: "小青!""叔叔! "她瞥见我,连忙向我跑过来,满面笑容地说:"叔叔,你看我跳得怎么样啊?接待指导!""你,年龄轻轻,怎么也搞迷信运动?""这不是迷信运动,这是舞蹈。""乱说,这叫什么舞蹈?""这叫乡下迪斯科呀!"说完,她又跑回去,恣意地唱起来、跳起来了。

我呆呆地站着,眼睛有些模糊,满耳一片哗哗的扇鼓声。我听不清她唱什么,看不清她的心情,眼前只有一个华美的淡粉色的连衣裙飞翔飘动着——那确实是叫"柔姿纱"。

(选自《梦庄记事》有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A.小说通过"我"的回忆插叙了与小女人的相识历程,突出梁小青对艺术的热爱,也交接了开头一幕发生的缘由,拓展了小说的叙事空间。B.梁小青在上学放学路上、在四季的劳动中都在唱歌,有着乐观的性情;她热爱戏曲,坚信自己也能演"铁梅",对艺术梦想有着执着的追求。C.梁小青虽有甜美的嗓音,但她的演唱曲目陈旧,与城里的新式乐器和新式演出格格不入,她知难而退悄悄离去,倒也在"我"的意料之中。

D.小说并没有制造猛烈的矛盾冲突,而以朴实淳厚的语言和清新的格调来展现人物优美的性情,通过"我"的情感体验,增强了文章的抒情性。8.影象中的梦庄是"静悄悄的",而再次看到的梦庄却是"热闹的",请分析作者这样摆设有何作用?(6分)9.梦想演"铁梅"的梁小青,却最终成为乡村庙会"跳大神"队伍中的一员,有人认为这是梁小青的悲剧,你怎么看?(6分)二、古代诗文阅读(一)文言文阅读孙思邈①,京兆华原人也。七岁就学,日诵千余言。弱冠,善谈庄、老及百家之说,兼好释典。

洛州总管独孤信见而叹曰:此圣童也,但恨其器大,适小难为用也。周宣帝时,思邈以王室多故,乃隐居太白山。

隋文帝辅政,征为国子博士,称疾不起。尝谓所亲曰:过五十年,当有圣人出,吾方助之以济人。及太宗即位,召诣京师,年已老,而听视聪瞭,将授以爵位,固辞不受。显庆四年,高宗召见,拜谏议医生,又固辞不受。

上元元年,辞疾请归,特赐良马,及鄱阳公主邑司以居焉。其时知名之士宋令文、孟诜、卢照邻等,执师资之礼以事焉。照邻有文云:邈道合古今,学殚数术。

高谈正一,则古之蒙庄子;深入不二,则今之维摩诘。照邻有顽疾,医所不能愈,乃问思邈:名医愈疾,其道何如?思邈曰:吾闻善言天者,必质之于人;善言人者,亦本之于天。天有四时五行,寒暑迭代,其转运也,和而为雨,怒而为风,凝而为霜雪,张而为虹蜺,此天地之常数也。

人有四肢五脏,一觉一寐,呼吸吐纳,精气往来,流而为荣卫②,彰而为气色,发而为音声,此人之常数也。阳用其形,阴用其精③,天人之所同也。圣人和之以至德辅之以人事故形体有可愈之疾天地有可消之灾。

思邈自云:开皇辛酉岁生,至今年九十三矣。询之乡里,咸云数百岁人。话周、齐间事,历历如眼见。

以此参之,不啻百岁人矣。初,魏徵等受诏,修齐、梁、陈、周、隋五代史,恐有遗漏,屡访之,思邈口以教授,有如眼见。永淳元年卒。

遗令薄葬,不藏冥器,祭祀无牲牢。经月余,颜貌不改。举尸就木,犹若空衣,时人异之。

(选自《旧唐书•孙思邈传》,有删改)【注】①孙思邈:唐代医学家,人称"药王",著有《千金方》。②容卫:中医名词,荣指血的循环,卫指气的周流。③精:实质。10.下列对文中画海浪线部门的断句,正确的一项是(3分)A.圣人和之以至/德辅之以人事/故形体有可愈之疾/天地有可消之灾B.圣人和之以至德/辅之以人事/故形体有可愈之疾/天地有可消之灾C.圣人和之以至/德辅之以人/事故形体有可/愈之疾/天地有可消之灾D.圣人和之以至德/辅之以人/事故形体有可/愈之疾/天地有可消之灾11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.释典,解释儒家经典。

如《论语》《大学》《孟子》 等。B.邑司,是指唐代治理公主事务的机构或供职于这一机构的仕宦。此处指公主封地的官舍别墅。C.博士,现代寄义是学位,而在中国古代,"博士"是一种官衔的名称。

秦朝及汉朝初期,博士的职贵主要是掌管图书,"通古今,以备照料"。D.牲牢,祭祀用的猪牛羊等圈养的牲畜。12.下列对原文有关内容的归纳综合和分析,不正确的一项是(3分)A.孙思邈年轻时就喜欢谈论老子、庄子以及诸子百家的学说。

B.卢照邻认为孙思邈学问渊博,看法高明,就像古代庄子和当今维摩诘圣僧。C.孙思邈一生大多数时间隐逸行医,多次拒绝官职,说明他对功名也没兴趣。D.孙思邈的年事是个谜团,他谈起北周、南齐年间的往事,都如同亲眼所见。13.把文中画线的句子翻译成现汉语。

(10分)(1) 照邻有顽疾,医所不能愈,乃问思邈:名医愈疾,其道何如?(5分)(2)经月余,颜貌不改。举尸就木,犹若空衣,时人异之。

(5分)(二)古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗,完成下面14—15题。题竹石牧牛并引①黄庭坚子瞻画丛竹怪石,伯时②增前坡牧儿骑牛,甚有意态。戏咏。

野次③小峥嵘,幽篁相倚绿。阿童三尺棰,御此老觳觫。

石吾甚爱之,勿遣牛砺角!牛砺角犹可,牛斗残我竹。[注]①此诗作于北宋后期党争之时。

②伯时:指李公麟。善绘人物与马,兼工山水。③野次:野外。14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A. 这首题画诗写景抒情,不加藻饰,却涉笔成趣,余味隽永。

B. 石、竹、牧童和牛,是苏轼这幅画的主要元素,个个意态如见。C. 本诗前半写画,富有田园气息;后半写意,表达爱石爱竹之情。D. 后四句由看画生发感想,接纳递进方式心情达意,情意殷切。15. 引言中的"戏咏",该如何明白?请联合全诗简析。

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部门。(6分)(1)《琵琶行》中" , "两句,借用设问句式和借景打情的手法,以在谪居地所闻动物呼号声来心情达意。(2)杜牧《阿房宫赋》中,运用反问、比喻的手法形容长桥的形态的一句是" ",运用反问、想象的手法形貌通道的漂亮的一句是"。

"(3)《行路难》中诗人引用两个典故,表现世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是: ,。三、语言文字运用阅读下面的文字,完成17~19题。2020年春运。

当我们纷纷乘坐高铁、飞机、动车回家时,似乎已忘记了当年的绿皮车,也就是这种存在于大多数人影象中的"慢火车"。像这样的"慢火车"在春节期间全国规模内共有81对, 非客流集中偏向列车开行,为革命老区、贫困地域、边远山区人民群众春运出行提供便利。

在高铁已成为主流出行方式的当下,人们开始 "慢火车"有没有存在的须要。可"慢火车"穿行在崇山峻岭之间,犹如舞动的针线,编织出偏远贫困地域一起奋斗、配合圆梦的画卷,( )在湘西,许多农副产物通过"慢火车"被输送到了都会:在大凉山,许多人借着"慢火车"找到了自己的"致富经"……一列列"慢火车"就是一列列扶贫专列,将党的扶贫惠农政策与偏远地域的黎民联系起来,让每一小我私家都 感受到政策的温暖,公益的温情,转达着"小康路上不让一小我私家落后"的坚定信念。在铁路市场化的当下,全国81对"慢火车"虽然在做赔本,但站在民生视角来看, 这种做法不仅思量到了民生的需求,更没有让铁路背离公益属性。

它虽很慢,但却满载着民生情怀。17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.如约而至 不行偏废 置疑 切实B.不期而至 不行偏废 置疑 确实C.如约而至 统筹兼顾 质疑 切实D.不期而至 统筹兼顾 质疑 确实18.下列填入文字括号内的语句,表意最简明、衔接最恰当的一项是A."慢火车"毗连着两头,一边连着赤贫的山区,而另一边则是生长崛起的都会。B.生长崛起的都会和赤贫的山区通过这穿行"慢火车"毗连在了一起。

C."慢火车"的一端,是赤贫的山区;另一端,则是生长崛起的都会。D.赤贫的山区和生长崛起的都会书被这穿行的"慢火车"毗连在了了一起。19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.全国81对"慢火车"虽然在做赔本买卖。但站在民生视角来看,这种做法不仅思量到了民生的需求,更没有让铁路背离公益属性。

B. 虽然全国81对"慢火车"在做赔本买卖。但站在民生视角来看,这种做法不仅没有让铁路背离公益属性,更思量到了民生的需求。C. 全国81对"慢火车"虽然在做赔本买卖。但站在民生视角来看,这种做法不仅没有让铁路背离公益属性,更思量到了民生的需求。

D. 虽然全国81对"慢火车"在做赔本买卖。但站在民生视角来看,这种做法不仅思量到了民生的需求,更没有让铁路背离公益属性。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不凌驾13个字。

(6分)虚假信息的发生主要有两类念头:一类是利益驱动,研究发现, ① ,虚假信息的流传速度是正常信息的20倍;另一类是政治驱动,在现有互联网经济中,高效流传代表着高额经济价值,人工智能技术会被非法分子用来左右民众对于政治的认知和判断,从而控制舆论,威胁政治宁静。② ,有须要对网络新闻举行认证,但大型资讯聚合类平台天天的新闻公布量一般在50万条以上,显然完全依靠人工认证是不现实的,面向民众,亟待建设高效的AI识谣平台。AI识谣民众平台可自动实时发现可疑线索并举行认证, ③。

21.请使用比喻手法,为下列新闻拟写一个标题。限20字以内。(5 分)2018年12月1日,配合出席G20阿根廷峰会的中国国家向导人与美国向导人举行了会晤。

这是自2018年3月中美商业摩擦不停升级以来两国元首的首次碰面。双方讨论了中美经贸问题并告竣了共识,决议停止升级关税等商业限制措施,立刻着手解决相互关切的问题,指示双方经贸团队加紧商量,告竣协议,取消2018年以来加征的关税,推动双边经贸关系尽快回到正常轨道,实现双赢。

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在中美经贸摩擦面临进一步升级的关头,中美元首配合踩下刹车,体现出相向而行、对话解决的意愿。同时,也体现出中方坚定维护国家焦点利益和人民基础利益的原则态度,以及所坚持的相互尊重、平等互利的谈判原则。

四、写作(60 分)22.阅读下面的质料,凭据要求写作。(60 分)2020年秋季高一学生将使用新的高中语文统编课本。在新课本编写历程中,设定哪些单元主题,才气使语文学习更切合新的时代立德树人的要求,曾引起广泛讨论。

而有网友列出以下主题:生命赞歌、家国情怀、审美鉴赏、科学之趣、文化传承、英雄情结、思辨创新、自然之美。请你以即将结业的高三学生"辛昇"的身份,从下列任务中任选一个完成写作:①从以上八个主题中任选两个,联合学过的相关语文课文,给高中语文课本主编写-一封信,表达你对语文课本与高中生良好品格养成关系的认识与思考。②有人认为:有了"家国情怀"这个单元,就无需"英雄情结"这个单元。

请你联合当下社会现实,在班会课上揭晓演讲,谈谈你的看法。③高三年级将以"语文学习需不需要强调'思辨创新'"为话题举行辩说角逐,请你为正方或者反方的一辩,写一篇辩说词。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露小我私家信息;不少于800字。六校联考参考谜底1.A (B项,原文是"中医诊治要周全地思量差别性别、体质、地域、时间等因素,对药材的接纳也特别强调地域性的差异,这是基于中国哲学中"自然合理"的理念",而不是"直接体现"。

C项,"认识事物时越模糊就会越靠近事物的原貌"不合文意,原文相关表述为"其实,科学的生长已经越来越认识到模糊化更靠近事物整体的原来面目,而有时候越清晰越有可能对事物的认识片面","模糊化"不能等同于"认识事物时越模糊就好",选项曲解文意。D项以偏概全。故选A)2.D (本题D项,"是为了论证科学模糊学理论的正确性"错误,第四段的看法句是"中医还体现了中国哲学所强调的直觉思维",,选项应该为"是为了证明中医体现了中国哲学所强调的直觉思维"。故选D。

3.A ("更具优势"无中生有,文中并未比力优劣高下。)4.B"因而……危险水平很高"错误,没有依据,如并非所有"流感"都危险水平高,"不大容易为人类所控制"与原文的"已往基本消灭或已被人类控制但由于抗药性或公共卫生措施的消弱而重新泛起"也纷歧致。故选B。) 5.A ("这说明我国感染病防控已经可以独立自主,不再需要依赖外国"错误,原文 "竣事了中国流感疫苗株依赖外洋提供的历史","在防控H7N9禽流感病毒的历程中,中国科学家体现出领先国际的水平"只能说明防控H7N9流感的成就,不能说明整个防控体系,且二者不在同一层面。

) 6. ①质料一泉源于相关领域的科学家,以事实说话,枚举数字,准确详细。②质料二通过下界说、分种别、举例子、作诠释等方式,来突出质料的科学性真实性。③质料三的信息主要涉及的都是2018年已发生的事实,体现了真实性。④质料四记叙国际组织卖力人和各国政要等人的话,体现真实性。

(答出一点1分,二点3分,三点5分,四点6分)7.(3分)C(梁小青的脱离有着庞大的情感和心理,且"知难而退"与前文她想要演铁梅体现出的坚定执著性格相冲突;据原文,她的离去既在作者意料之中,却也在意料之外。)8.1)使情节摆设显得更合理。梦庄最大的特点是"静悄悄",这样"我们"才气听到梁小青那甜美的歌声。

她的歌声才会给''我"留下深刻的印象,带给"我"精神上的愉悦,在我影象深处久久不能忘怀。2)陪衬人物形象,使人物形象更鲜活。"热闹大街上"的梁小青,与已往"静悄悄"乡村里认生的小女人,都表达出对音乐的热爱,对艺术的追求,展现了对生活的热爱和蓬勃的生命力。3)表示社会情况的改变。

现在梦庄的"热闹"与影象中的"静悄悄"形成鲜明对比,体现出时代的变迁,农村面目的变化。4)深化了小说的主旨。梦庄从"静悄悄"到"热闹"的改变,体现了作者对随着时代变迁,农村面目出现出庞大变化的思考。(每点2分,任意三点6分。

提示:仅答"对比"而不分析,给1分。其它谜底言之成理也可酌情给分)9.参考谜底:看法一:是悲剧。梁小青既有甜美的嗓音,又对艺术有着执着的热爱,却没有在艺术门路上有更好的生长前途;因为身在农村,她的歌子陈旧,无法跟上时代的变化,最终成为乡村庙会"跳大神"队伍中的一员;她的艺术天分被隐藏,艺术才气得不到施展,她越是在"跳大神"的队伍里恣意地唱跳,就越显出她的悲剧性。

看法二:不是悲剧。梁小青从小唱着民歌民调,并不适合城里的新式乐器和新式演出,这不算什么遗憾;她唱民歌、"跳大神",也是对自己艺术梦想的追求和坚守。她在"跳大神"等民间艺术运动中恣意地唱,恣意地跳,获得了精神的愉悦。

(任一看法即可,每点2分,三点6分。谜底言之成理也可酌情给分)10.B11.A,释典,佛经12.C (孙思邈曾对挚友说:五十年后会出圣人,那时我才资助他治理天下。

)13.(1) 卢照邻患有痛磨难治的疾病,医治欠好,就问孙思邈:高明的医生治好人的疾病,他凭的是什么? (恶,疾,愈各1分,句意2分)(2) 死后一个多月,脸色外貌没有变化,抬起遗体入棺,轻得似乎只是拿着空空的衣服,人们为之惊异( 改,举,就,异1分,句意1分 ) 参考译文:孙思邈,京兆府华原县人。他七岁入学,一天能背诵一千多字的文章。

20岁时,就擅长谈论老子、庄子以及诸子百家的学说,而且喜爱佛经。洛州总管独孤信见到他后赞叹说:这是一个神童啊,只是遗憾他本事太大,如果在我这小小州衙就难以施展。

北周宣帝时,由于王室经常发生变故,他就隐居到太白山中。隋文帝杨坚辅佐北周朝政,征聘他担任国子博士,他推说生病没有出任。曾经对他的挚友说:五十年后,会出圣人,那时我才资助他治理天下。太宗李世民登上帝位,征召他到京城,已经老了,但耳聪目明,要授给他爵位,他坚决谢绝。

显庆四年,高宗李治召见他,授予他谏议医生官职,又坚决谢绝。高宗上元元年,孙思邈因病请求回乡,高宗特地赏给他骏马,摆设他住进鄱阳公主封地的庄园别墅。其时的著名诗人学者宋令文、孟诜、卢照邻等人,根据孝敬老师的礼仪侍奉他。

卢照邻有文章说:孙思邈思想领悟古今,学术穷尽天文、历法、占卜。他论述世界万物永恒稳定之基础的高明看法,就是古代的庄子;研究精湛的学问专心致志,就是当今中国的维摩诘圣僧。卢照邻患有痛磨难治的疾病,医治欠好,就问孙思邈:高明的医生治好人的疾病,他凭的是什么?孙思邈说:我听说谈判自然纪律的,一定要用人情事理作为依据;谈判人情事理的,也要以自然规则为基础。

大自然分春夏秋冬四个季节、水火木金土五种元素,冷热交替,就是它循环运行的纪律,平和就下雨,激奋就起风,凝滞就结霜落雪,扩展就出彩虹,这些都是大自然的正常现象。人有上下四肢、脾肺肾肝心五脏,起床睡觉,呼气吸气,精神元气时衰时旺,通畅就生气血,显现就是神色,振动就有声音,这些就是人的正常现象。从显露的表象,看隐蔽的实质,这是研究自然和人体的配合方法。对于人体疾病,高明的医生用药物疏通,用针灸治疗。

对于自然灾变,国君人臣用最高尚的道德理顺天意民心,用最大的努力解决详细问题,那么人体疾病有的可以治好,自然灾害有的可以消除。他又说:治病胆要大心要细,思量要周密行动要坚决。孙思邈自己讲他出生于隋文帝开皇辛酉年,到今年九十三岁了,问他的乡亲,都说他是几百岁的人,他谈起北周、南齐年间的往事,明白如同亲眼所见,以此验证,他不止一百岁了。当初,魏征等人根据太宗的指示编纂南齐、南梁、南陈、北周、隋朝的历史,担忧遗漏,多次询问他,孙思邈口述起来,宛如亲眼瞥见。

孙思邈于高宗永淳元年去世。遗嘱要求从简埋葬,不要陪葬器物,不用羊牛猪等祭祀牲畜。死后一个多月,脸色外貌没有变化,抬起遗体入棺,轻得似乎只是拿着空空的衣服,人们为之惊异。14.B 【剖析】选项B实际是考察考生对诗歌是否读懂。

难度不高,只要读懂"引言"即可。引言是说,苏轼画出了丛竹怪石,李公麟又在画中的山坡前,增加了牧童骑牛的元素,很有意态,于是写了这首戏作。由此可见,选项B表达不妥。

这是苏轼和李公麟互助的一幅画。15.①本诗用轻松玩笑的语气做诗抒情,语言诙谐滑稽。

如"峥嵘"本用以形容山的高峻,这里拿来指称石头,写怪石嶙峋特立的状貌;牧童虽未加任何修饰语,而称之为"阿童",稚气可掬;尤其是以"觳觫"一词代牛,写老牛在鞭子催赶下难免步履蹒跚的样子。②这首诗从画中的竹石牧牛,遐想到生活里的牛砺角和牛斗,再以之寄寓自己对现实政治的观感,而一切托之于"戏咏",含讥刺时政之寓意,在构想上很有曲致,也很有深度。(其它看法,言之成理,酌情给分)(每点3分)16、(1)其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣(2)未云何龙 不霁何虹 (3)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

17.C(如约而至:按着约定准时到达。不期而至:事先没有约定而意外到来。"春运"是每年相对牢固的时间段发生的事件,所以清除"不期而至"。

不行偏废:指两方面都应同样重视,不能片面地强调一个方面,而忽视另一个方面。作谓语不能带宾语。统筹兼顾:总揽全局、科学计划、协调生长、兼顾各方。

可带宾语,可作定语。质疑:提出疑问,以求得解答。置疑:表现怀疑,多用于否认。

切实:指切合实际情况的行为;切实一般加在动词前,表现将要做什么。确实:只表现自己说的属实;确实加动词,一般强调做过些什么。)18.C(从前文看,陈述工具当是"慢火车";从后文看,应先说"赤贫山区"再说"生长崛起的都会",清除B、C。

从"简明"来看,清除A。)19.B(原句有三处错误。一、"虽然......可是......"部门,前后主语纷歧致,故"虽然"要放置开头;二、"做赔本"缺宾语中心词;三、"不仅......更......"部门分句位置错误,据文意,应强调慢火车的民生眷注。

)20.①要到达相同的流传深度②为了淘汰虚假信息③大大降低谣言可能带来的危害(每点2分) 21.中美元首为经贸摩擦升级踩刹车。(比喻2分,要素完整3分。)22.作文一、关于题意明白本作文题由三部门组成,划分为质料、引导语和写作要求。

(一)对于质料的明白第一段为写作质料。质料选择了高中语文统编课本编写历程中课本单元主题选择的问题,枚举出网友提出的八个单元主题,从差别的层面体现当今时代高中教育、语文教学立德树人的要求。

质料由三句话组成。第一句话旨在构建写作情境的大配景,以高三考生熟悉的新课程这一热点现象,引导学生进入试题情境。第二句话对第一句话构建的情境举行细致的先容和限定,引出写作偏向"怎样的单元主题才气使语文学习更切合新的时代立德树人的要求"。第三句话,提供了八个单元主题的写作内容选择的详细规模。

详细解读如下:生命赞歌,是人类对生命的诠释和赞美,主要体现的是对自然世界和人类社会中种种生命形式、精神品格、价值意义的明白和评价。以此为主题选文,意味着本单元的课文应以赞美赞美世间万物生命之美为主,旨在从生命之美的美育角度去熏陶、造就高中生尊重热爱生命、追求坚韧的良好品格。家国情怀,中国优秀传统文化的基本内在之一,体现了小我私家对家与国的认同感及其对家国生长所负担的使命意识。

主要体现为忠爱孝悌的情感认知及修齐治平的使命意识,包罗了重视亲情、爱国主义、民族精神、乡土看法、天下为公等传统思想。以此为主题选文意在增强高中学生的国家归属感和民族凝聚力,造就公民意识,树立责任继承等。审美鉴赏,是当今人类社会的主要运动之一,主要是对审美工具举行判别、明白和评价,不仅包罗感性的主观体验,更包罗在此基础上理性的客观分析,使用想象、比力等方法,从中获得美的享受,明白美的个体差异与社会时代共性。主要体现在对文章内容、形式等方面的审美鉴赏。

以此为主题选文意在造就高中学生对美的感知能力及正确的审美鉴赏思想,富厚美感体验以提高审美鉴赏能力,更好的发现美、认识美并践行美。科学之趣,着重体现科学的妙趣以及学习研究科学的兴趣。科学规模广泛,凭据科学反映工具的领域,可分为自然科学、社会科学、思维科学、横断科学、纵深科学、哲学六个大类,其中高中学生接触较多的是自然科学、社会科学和哲学。

科学也不都是酷寒的理论,恰恰相反,它与人们的生活息息相关,渗透在我们生活日常生活之中。以此为主题选文意在引导学生关注科学的富厚与奇妙,造就视察世界、探究原理、总结纪律的实践习惯和逻辑思维,树立严谨辩证的世界观,引发高中生的科学兴趣,提高科学素养,造就善于思考和勇于创新的科学品质。文化传承,"文化"是人类在社会生长历程中,所缔造的物质财富和精神财富的总称;"传承"是指对学问、武艺等的教授和继续的历程;"文化传承"就是指这两种财富在上下两代人之间的通报和承接历程。

这不仅指对我们中华传统文化的传承,也指对人类所有历史、地理、风土人情、传统习俗,生活方式、宗教信仰,文学艺术、规范、律法,制度、思维方式、价值看法、审美情趣等等的继续与生长。以此为主题选文意在引导高中学生正确地明白奇特的文化现象,树立学生传承文化的信念和责任意识,成为文化生长的推动者、创新者。

英雄情结,是人类与生俱来的一种盼望,凝聚着人类对无穷气力和完美道德的追求,寄托着逾越自身的优美期望。英雄可以是小我私家,也可以是群体,更是一种价值尺度和精神目的;英雄既存在于现实中,也存在于精神中;英雄可以是平凡的,更是为人类社会做出庞大孝敬的。

以此为主题选文意在引导学生正确地明白英雄内在,正确地看待评判英雄,追寻、学习英雄伟大的精神品格;造就高中生的英勇气概,并更理性的思考、审视自身。思辨创新,指的是针对现象的辩证分析、判断、推理、总结等,并在此基础上提出有别于通例的看法,进而革新或缔造出新的事物、方法、思维、路径等运动,是一种抽象思维和详细实践相联合的综合能力。思辨创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级体现,是推动民族进步和社会生长的不竭动力。

以此为主题选文意在引导学生通过学习,不停提高、开拓自己在各方面的能力和视野,辩证地看待世界,造就学生良好的思维习惯和创新意识。自然之美,体现的是大自然的富厚与漂亮,大自然中所有的日月山川、虫鱼鸟兽等等,包罗人类以一种极其奇特且漂亮的姿态存在着。以此为主题选文意在引导学生关注自然,体验自然多种多样的漂亮,学习浏览美,尊重美,思考美,并形成与自然和谐相处的可连续生长看法,并引导高中生关注现实,充实意识到情况掩护等问题的严峻。

(二)对引导语的明白本作文题第二段为引导语,设置了三种场景,划定了写作任务:1、场景一中要求写信。质料中的这八个主题词提供了一个辽阔的立意空间,配合指向了现代人类应该具有的种种素养,要求学生联合学过的课文,这不仅是对学生语文学习的一次回首,更是对学生未来发展生长的指引。这些主题词之间也存在着内在上的交织重叠,因而能够形成一定的有机关联,给学生提供了一个思辨的空间。

"从中选择两个主题"的任务要求,能够引发考生的写作欲望。这些主题词的组合,可以是并列方式,也可以是递进方式。如由"自然之美"和"科学之趣"去思考人类对自然、社会的视察与思考,召唤人类尊重自然、合剃头展使用科学的正确态度;再如由"家国情怀"和"英雄情结"去分析"家国情怀"对于"英雄"的意义,通过课文的合理编排,加深学生对人类"英雄情结"的明白,从而造就学生勇敢坚定的责任继承意识……(1)"选择两个主题":考生必须从第一段质料中枚举的八个主题中选择两个;不能多选也不能少选,这是对数量的严格要求。(2)"并联合学过的语文课文":"并"是刚性需求,考生在写作中一定要体现,如果没有,则任务未完成。

"学过的语文课文",是指学过的语文课文,固然,思量到教学实际,课本版本不限,粤教版课文、人教版课文以及此外版本都可以。(3)"表达你对语文课本与高中生良好品格养成关系的认识与思考":"语文课本与高中生良好品格养成的关系",是对学生写作内容和偏向的引导和限定。考生在写作中必须充实阐释所选的学过的语文课文与自己良好品格的养成之间的关系。

关系的建立与否,明确与否,深刻与否,影响到作文的品质。"认识",对某一现象的感性或理性的思考;"思考",要有理性思维,辩证思维,创新思维。本次写作,"认识与思考"的工具明确为"语文课本与高中生良好品格养成的关系"。(4)"以即将结业的高三学生身份,给高中语文课本主编写一封信""署名为'辛昇'":对写作者身份、写作工具、文体花样及署名要求作了明确的划定。

2、场景二中要求演讲稿。(1)"家国情怀"和"英雄情结"这两个主题有无须要共存:考生必须明确亮相,不能含混和稀泥。(2)"联合当下社会现实":这是刚性需求,考生在写作中一定要体现,如果没有,则任务未完成。

这一要求也表示了考生应该选择的正确亮相——这两个主题有须要同时存在。(3)"以即将结业的高三学生身份,在班会课上揭晓演讲""署名为'辛昇'":对写作者身份、写作工具、文体花样及署名要求作了明确的划定。3、场景三中要求一辩辩说词。(1)题目所设置的配景为学校将以"语文学习需不需要强调'思辨创新'"为话题举行辩说角逐,要求考生为正方或者反方的一辩,写一篇辩说词。

而从辩说一方出发写辩说词,立意只能有一个,正方看法即"语文学习需要强调'思辨创新'",或反方看法"语文学习不需要强调'思辨创新'"。抛开这两个立意任意发挥都算跑题。(2)内容限制。考生写作的内容必须围绕辩说赛展开,要站在正方或者反方的角度立意行文。

写作的内容必须有极强的针对性,牢牢围绕几组关键词:语文学习,强调,思辨创新。岂论选择哪一方,必须围绕这几组关键词展开辩说。如坚决章取义,泛谈有关思辨创新的问题,则属于跑题。(3)文体限制。

这是一道辩说赛反驳陈词类的作文,本质上属于议论文。质料划定考生只能从正方或者反方任意一方的角度展开辩说,很显着,考生必须以对方的看法为靶子举行反驳。因此,考生作答时,必须针对对方的看法举行反驳,做到看法明晰、论证有理有据。在写作一辩辩说词时,写作顺序一般是:提出本方态度,再提出界说,然后得出尺度。

(4)写作主体和写作工具限制。辩说会是高三年级开展的,"以即将结业的高三学生身份"到场这场辩说赛,因此应该从自身生长和社会生长的综合角度来思考这个辩题。(三)对写作要求的明白第三段质料作文写作要求,主要有三个方面。

一是对写作角度选择、立意确定、标题拟写三个方面提出要求;二是对考试纪律提出要求,明确阻挡套作,克制抄袭和保证公正;三是对字数提出要求,不少于 800 字。二 、关于是否切合题意判断考生作文是否在题意规模之内,主要看是否围绕质料所提供的高中语文课本单元主题,根据"课本课文内容与高中生良好品格养成的关系"的写作偏向,在教育革新、立德树人的大配景下,表达自己的认识与思考。12 / 18。


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